Les Pupilles de l’Enseignement Public (PEP) représentent un réseau de 99 associations de proximité, unies au sein d’une Fédération générale. Cette fédération œuvre activement pour la promotion d'une société inclusive, où chaque individu a sa place et peut s'épanouir pleinement.
Valeurs fondamentales des PEP
Les actions entreprises par les associations PEP sont profondément ancrées dans des valeurs essentielles, qui guident leur engagement et leur vision de la société :
- Laïcité : Respect de la liberté de conscience et séparation des Églises et de l'État.
- Solidarité : Soutien mutuel et entraide envers les personnes en difficulté.
- Égalité : Reconnaissance de la même valeur et des mêmes droits pour tous.
- Citoyenneté : Participation active à la vie de la société et respect des règles démocratiques.
Ces valeurs sont considérées comme indissociables et s'enrichissent mutuellement à travers leurs interactions.
Les PEP : Un réseau engagé pour l'éducation et la solidarité
Association laïque, entreprise de l'Economie Sociale et Solidaire, elle a pour but d’accomplir sa mission de service public en apportant dans une démarche globale, des réponses adaptées aux besoins évolutifs d’enfants et d’adultes fragilisés par la vie dans les domaines de l’éducation, la participation sociale, l’emploi, la santé, les aidants, la culture et le sport. Le droit à l'éducation est une composante essentielle de l'action des PEP, association reconnue "complémentaire de l'école".
Depuis plus de 60 ans, les Allocations familiales accompagnent les familles dans leur vie quotidienne. Acteur majeur de la solidarité nationale, la branche Famille est un réseau piloté par la caisse nationale des Allocations familiales, présent sur tout le territoire grâce aux 123 caisses d’Allocations familiales.
Les PEP accompagnent chaque année près d’un million et demi d’enfants, adolescents et adultes, touchés par l’exclusion sociale, la maladie, le handicap ou en perte d’autonomie.
Les PEP Lor'Est : Un exemple d'action locale
Le SAPAD (Service d’Assistance Pédagogique à Domicile, à l’Hôpital ou à l’Ecole) est le fruit d’un partenariat entre les PEP Lor’Est et la Direction des Services Départementaux de L’Éducation nationale. Le SAPADHE a besoin de compléter son équipe d’intervenants dans le cadre de la continuité du suivi pédagogique des enfants malades ou accidentés. Nous avons à cœur de faire participer des enseignants bénévoles.
Le Secteur des Politiques Éducatives et Sociales de Proximité et les professionnels de terrain ont souhaité mettre en œuvre des projets citoyens par secteur géographique dans les accueils collectifs de mineurs dont Les PEP Lor’Est ont en charge la gestion. Les projets citoyens sont mis en place par et pour les enfants. Le projet est pensé de manière à servir de moteur à la dynamique d’animation locale à plus long terme.
Structures partenaires des PEP
Les PEP travaillent en collaboration avec de nombreuses organisations pour optimiser leur impact et étendre leur champ d'action :
- Le Conseil national des associations éducatives complémentaires de l’enseignement public permet l’agrément ou pas des associations.
- Le CESE est un organe consultatif qui offre aux représentants des milieux socioprofessionnels et d’autres organisations en Europe une plateforme officielle où ils peuvent exprimer leurs points de vue sur les questions européennes.
- L’UNAT est une association reconnue d’utilité publique créée en 1920.
- L’ESPER est une association située à la croisée des mondes de l’éducation et de l’Economie Sociale et Solidaire.
- Le Collectif Handicaps est une association qui regroupe 51 associations nationales représentatives des personnes en situation de handicap, de leur famille et des proches aidants.
- Hexopée est une organisation professionnelle représentative dans les domaines de l’animation, du sport, du tourisme social et familial et des foyers et services pour jeunes travailleurs.
- Le CAPE rassemble des associations complémentaires de l’École, des mouvements pédagogiques, d’éducation populaire, qui situent leurs actions avec, dans et autour de l’École.
- L’ANCT est un nouveau partenaire pour les collectivités locales.
- Le ministère de l’Éducation nationale de la Jeunesse et des Sports, dénommé ministère de l’Instruction publique avant 1932, est l’administration française chargée depuis 1828 de préparer et mettre en œuvre la politique du gouvernement dans les domaines de l’instruction publique et de l’éducation nationale.
- Centre National Ressource Déontologie Ethique pour les pratiques sociale.
- L’ANLCI, créée en 2000, a pour but de fédérer et d’optimiser les moyens de l’État, des collectivités territoriales, des entreprises et de la société civile en matière de lutte contre l’illettrisme.
Historique et évolution des PEP
L'histoire des PEP est riche et témoigne d'un engagement constant en faveur de l'éducation et de la solidarité. Voici quelques dates clés :
- 8 mars 1916 : Déclaration à la Préfecture de L’Oeuvre des Pupilles de l’École Publique du département de Seine et Oise.
- 1916 : Lancement du “sou des pupilles”qui permit de financer les aides conformes aux objectifs de solidarité des PEP.
- 1953 : Un premier Institut Médico-Éducatif est ouvert.
- 1967 : Éclatement du département de Seine et Oise.
Présidents de la Fédération Générale des PEP
Plusieurs personnalités ont marqué l'histoire de la Fédération Générale des PEP en assurant sa présidence :
- Louis Liard
- Léon Bourgeois
- Paul Lapie
- Paul Painlevé
- Théodore Steeg
- Edouard Herriot
- Vincent Auriol
- Aristide Beslais
- Jean Deygout
- Christian Nique
- Michel Claeyssen
- Joël Balavoine
- Jean-Pierre Villain
- Dominique Gillot
- Fernand Vanobberghen
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